Антикварно-букинистический салон
на Трубной

ул. Трубная, д. 23 стр.1

Тел.: 8 (495) 628-48-78, 8 (495) 968-79-63

Пн - Пт: с 10.00 до 20.00 Сб: с 10.00 до 19.00

с по

Антикварно-букинистический салон «Вишнёвый сад на Трубной» приветствует всех любителей и почитателей старой антикварной книги, коллекционеров старинных открыток, карт, гравюр, бронзы, фарфора. В нашем магазине вы сможете купить букинистические издания, собрания сочинений, книги по русской и зарубежной истории, географии, энциклопедии, словари. Мы поможем вам продать антиквариат, букинистические книги, предметы коллекционирования. 

 

Оплата за приобретенный товар производится наличными деньгами!


Великая дидактика
Коменский Ян Амос
1896 год
44 000 руб.

Москва, издание книжного магазина К.И.Тихомирова
596 стр., 28,5Х22 см.

Латинский текст с русским переводом Андрея Адофа и Сергея Любомудрова. С иллюстрированным очерком жизни и деятельности Коменского и указателем имен и вещей. На титульном листе автограф издателя Тихомирова К.И., выполненный орешковыми чернилами. В полукожаном переплете времени издания. По корешку тиснение названия золотом.

Полное название книги звучит следующими образом:

"Великая дидактика, содержащая универсальное искусство учить всех всему, или верный и тщательно продуманный способ создавать по всем общинам, городам и селам каждого христианского государства такие школы, в которых бы все юношество того или другого пола, без всякого, где бы ты ни было исключения, могло обучаться наукам, совершенствоваться в нравах, исполняться благочестия и таким образом в годы юности научиться всему, что нужно для настоящей и будущей жизни".

 

Коменский, Ян Амос (чеш. Jan Amos Komenský, лат. Comenius; 28 марта 1592, Нивница, Южная Моравия — 15 ноября 1670, Амстердам) — чешский педагог-гуманист, писатель, общественный деятель, епископ Чешскобратской церкви, основоположник научной педагогики, изобретатель классно-урочной системы.

 

К., вместе со своими сочинениями и гениальными идеями, забыт был в течение всего XVIII и 1-й половине XIX века: лишь некоторые великие умы, как Лейбниц и Гердер, знали и высоко ценили его. Развитие педагогических идей (Локк, Руссо, Песталоцци) шло помимо влияния (по крайней мере, литературного) К. Лишь Раумер в своей "Истории обучения и воспитания" впервые "открыл" К.: с тех пор К. и его идеи вошли в европейский научно-литературный оборот. Громадная, на всех европейских языках, литература о К. выяснила тот факт, что все, сказанное позднейшими педагогами по частям, им высказано было уже сразу и вместе.